Fórum das Novas Oportunidades
Actualizado em Quinta, 13 Maio 2010 21:28
A nossa escola foi representada por 6 alunos e 7 professores que expuseram alguns projectos, sendo de salientar a maturidade e postura dos discentes, bem como o empenho que demonstraram nesta tarefa. A nossa participação teve o seu ponto alto com a intervenção da Prof. Olga Nunes que apresentou o seu testemunho sobre o êxito que tem sido conquistado nas turmas do CEF T6, desde 2006.
Chegados ao átrio do Auditório Municipal de Mirandela, montámos o stand e, enquanto os nossos "pequenos artesãos" mostravam, no átrio, as suas habilidades e trabalhos desenvolvidos pelas diferentes turmas dos cursos CEF e Profissionais, na sala do auditório fomos recebidos pela orquestra da Esproarte (Escola Profissional de Arte de Mirandela). Depois foi a vez de discursarem algumas das individualidades que ali se encontravam, tendo os oradores defendido e salientado ideias relacionadas com a importância da escola na formação dos indivíduos e da sociedade em que estes se inserem.
A mensagem que mais pareceu veicular-se foi a de que a formação e o desenvolvimento de competências devem ser contínuos, ou seja, é imperativo criar uma cultura de aprendizagem ao longo da vida. Assim, o grande desafio da escola passa por qualificar e certificar, não só académica mas também profissionalmente, o maior número de cidadãos possível, de forma a que estes se sintam realizados a nível pessoal e desempenhem de modo eficaz e competente os diferentes papéis, tarefas e funções que lhes possam ser atribuídos.
A mensagem que mais pareceu veicular-se foi a de que a formação e o desenvolvimento de competências devem ser contínuos, ou seja, é imperativo criar uma cultura de aprendizagem ao longo da vida. Assim, o grande desafio da escola passa por qualificar e certificar, não só académica mas também profissionalmente, o maior número de cidadãos possível, de forma a que estes se sintam realizados a nível pessoal e desempenhem de modo eficaz e competente os diferentes papéis, tarefas e funções que lhes possam ser atribuídos.